بررسی تاثیر احساسات بر بروز و مدیریت تعارض در دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 155

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_2444

تاریخ نمایه سازی: 18 شهریور 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی تاثیر احساسات بر بروز و مدیریت تعارض در دانش آموزان می پردازد. تعارض به عنوان یک پدیده طبیعی در روابط اجتماعی، در محیط های آموزشی به ویژه در بین دانش آموزان شایع است. احساسات نظیر خشم، اضطراب و ناامیدی می توانند به طور مستقیم بر نحوه ی بروز تعارض و واکنش های فردی تاثیر بگذارند. در این تحقیق، با استفاده از روش های توصیفی و تحلیلی، به بررسی چگونگی تاثیر احساسات بر رفتارهای دانش آموزان در مواجهه با تعارض و استراتژی های مدیریت آن پرداخته شده است. نتایج نشان می دهد که تقویت هوش هیجانی و توانایی مدیریت احساسات می تواند به کاهش بروز تعارض های شدید و افزایش توانایی دانش آموزان در مدیریت تعارض کمک کند. این مقاله به عنوان یک راهنما برای معلمان و مدیران آموزشی در جهت بهبود محیط های آموزشی و کاهش تعارض های ناشی از احساسات در دانش آموزان پیشنهاد می شود.

نویسندگان

فاطمه رمضانی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه فیروزآباد، مشاور آموزش و پرورش

سمیه زارعی

کارشناسی ارشد رشته مشاوره خانواده، دانشگاه استهبان، مشاور شاغل در آموزش و پرورش

زهرا امیدبخش دارابی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه یزد، مشاور آموزش و پرورش

نسترن فخری

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه فیروزآباد، مشاور شاغل در آموزش و پرورش