تاثیر ابزارهای هوش مصنوعی بر مهارت های موردنیاز معلمان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 80
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_4701
تاریخ نمایه سازی: 18 شهریور 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیر ابزارهای هوش مصنوعی بر مهارت های کلیدی معلمان پرداخته و نشان می دهد که آشنایی با فناوری های هوش مصنوعی، مهارت های فنی، تحلیل داده و قابلیت تعامل موثر با ابزارهای دیجیتال از جمله مهارت های ضروری در نظام آموزشی آینده خواهد بود و همچنین چالش ها و فرصت های استفاده از این فناوری ها در حوزه آموزش نیز مورد بحث قرار گرفته است که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. با پیشرفت فناوری های نوین و به ویژه هوش مصنوعی، روش های تدریس و مهارت های مورد نیاز معلمان نیز دچار تحول شده اند. استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی می تواند توانمندی های معلمان را در برنامه ریزی درسی، ارزیابی دانش آموزان، مدیریت کلاس و ایجاد محیط یادگیری شخصی سازی شده افزایش دهد.
کلیدواژه ها:
هوش مصنوعی ، مهارت های معلمان ، آموزش هوشمند ، فناوری آموزشی ، مدیریت کلاس ، یادگیری شخصی سازی شده ، ارزیابی دیجیتال
نویسندگان
افشین حاجی آبادی
فوق لیسانس عمران سازه، کردستان، سقز
طاهره قاسمی نسب
لیسانس آموزش ابتدایی، گلستان، گنبدکاووس
اسماعیل شکری
لیسانس عمران، کردستان، سنندج
زهرا کریمی
لیسانس الهیات، گلستان، گنبدکاووس