تاثیر هوش مصنوعی بر محتوای آموزشی و روش های تدریس

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 17

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_4700

تاریخ نمایه سازی: 18 شهریور 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی تاثیرات هوش مصنوعی بر محتوای آموزشی و شیوه های تدریس پرداخته و مزایا، چالش ها و آینده این فناوری در آموزش را مورد تحلیل قرار می دهد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های نوین، نقش مهمی در تحول نظام های آموزشی ایفا می کند. این فناوری توانسته است با بهبود کیفیت محتوای آموزشی و شخصی سازی روش های تدریس، یادگیری را برای دانش آموزان و دانشجویان بهینه تر و موثرتر سازد. استفاده از هوش مصنوعی در آموزش موجب تسهیل دسترسی به منابع یادگیری متنوع، تحلیل داده های آموزشی برای شناسایی نقاط ضعف و قوت فراگیران و ارائه راهکارهای تدریس هوشمند می شود. علاوه بر این، هوش مصنوعی به معلمان کمک می کند تا روش های تدریس خود را متناسب با نیازهای فردی دانش آموزان تنظیم کنند و آموزش را تعاملی تر و جذاب تر نمایند.

نویسندگان

آزاده محمدزاده

لیسانس علوم تربیتی، کردستان، سنندج

لیلا صادقچه

کارشناسی طراحی و تکنولوژی لباس، تهران، تهران

هانیه گرمانی نژاد

کارشناسی ارشد طراحی پارچه و لباس، تهران، تهران

فریبا قیطاسی

کارشناسی ارشد زبان شناسی ، ایلام، ایلام