تاثیر هوش مصنوعی بر محتوای آموزشی و روش های تدریس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 17
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_4700
تاریخ نمایه سازی: 18 شهریور 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیرات هوش مصنوعی بر محتوای آموزشی و شیوه های تدریس پرداخته و مزایا، چالش ها و آینده این فناوری در آموزش را مورد تحلیل قرار می دهد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های نوین، نقش مهمی در تحول نظام های آموزشی ایفا می کند. این فناوری توانسته است با بهبود کیفیت محتوای آموزشی و شخصی سازی روش های تدریس، یادگیری را برای دانش آموزان و دانشجویان بهینه تر و موثرتر سازد. استفاده از هوش مصنوعی در آموزش موجب تسهیل دسترسی به منابع یادگیری متنوع، تحلیل داده های آموزشی برای شناسایی نقاط ضعف و قوت فراگیران و ارائه راهکارهای تدریس هوشمند می شود. علاوه بر این، هوش مصنوعی به معلمان کمک می کند تا روش های تدریس خود را متناسب با نیازهای فردی دانش آموزان تنظیم کنند و آموزش را تعاملی تر و جذاب تر نمایند.
کلیدواژه ها:
هوش مصنوعی ، محتوای آموزشی ، روش های تدریس ، آموزش هوشمند ، شخصی سازی یادگیری ، فناوری آموزشی ، یادگیری تعاملی ، تحلیل داده های آموزشی
نویسندگان
آزاده محمدزاده
لیسانس علوم تربیتی، کردستان، سنندج
لیلا صادقچه
کارشناسی طراحی و تکنولوژی لباس، تهران، تهران
هانیه گرمانی نژاد
کارشناسی ارشد طراحی پارچه و لباس، تهران، تهران
فریبا قیطاسی
کارشناسی ارشد زبان شناسی ، ایلام، ایلام