بررسی ابزار تربیتی در نظام آموزشی و مدارس و تاثیر آن بر رشد شخصیتی دانش آموز

ابزارهای تربیتی در نظام آموزشی، نقش بسزایی در ارتقاء مهارت های فردی و اجتماعی دانش آموزان دارند. دانش آموزانی که در فعالیت های داوطلبانه مشارکت می کنند، نسبت به همسالان خود که در این فعالیت ها شرکت نمی کنند، دارای مهارت های اجتماعی پیشرفته تری هستند و به طور کلی از سلامت روانی بهتری برخوردارند. همچنین، این فعالیت ها موجب تقویت حس مسئولیت پذیری، افزایش اعتماد به نفس و بهبود روابط بین فردی در دانش آموزان می شود. در پژوهش های مختلف داخلی و خارجی، این موضوع مورد تاکید قرار گرفته که مشارکت در فعالیت های داوطلبانه به رشد شخصیت دانش آموزان کمک کرده و آن ها را برای تبدیل شدن به شهروندانی فعال و موثر در جامعه آماده می کند. علاوه بر این، فعالیت های داوطلبانه باعث کاهش اضطراب و استرس در نوجوانان می شود و به آن ها کمک می کند تا با چالش های زندگی اجتماعی و فردی با اعتماد به نفس بیشتری روبه رو شوند. در نهایت، این تحقیق به اهمیت گنجاندن فعالیت های داوطلبانه در برنامه های آموزشی مدارس و دیگر نهادهای تربیتی تاکید دارد و پیشنهاد می کند که این فعالیت ها به عنوان یک ابزار تربیتی مهم، در فرآیند آموزشی دانش آموزان گنجانده شود.