تاثیر استفاده از ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی بر مهارت های تدریس معلمان
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 112
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_1744
تاریخ نمایه سازی: 17 شهریور 1404
چکیده مقاله:
استفاده از ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی در آموزش، تاثیر قابل توجهی بر مهارت های تدریس معلمان داشته است. این فناوری ها با فراهم آوردن امکاناتی مانند تحلیل دقیق داده های یادگیری، شخصی سازی فرآیند آموزش و ارائه بازخوردهای سریع و مستمر، به معلمان امکان می دهند تا به صورت موثرتری به نیازهای فردی دانش آموزان پاسخ دهند و شیوه های تدریس خود را بهبود بخشند. علاوه بر این، هوش مصنوعی باعث افزایش خلاقیت و نوآوری در روش های آموزشی شده و زمینه ای برای توسعه حرفه ای مستمر معلمان فراهم می کند. ابزارهای هوش مصنوعی، با کاهش بار کاری اداری و فراهم کردن منابع آموزشی متنوع، فرصت بیشتری برای تمرکز بر فرآیند یاددهی-یادگیری فراهم می آورند. همچنین، این فناوری ها به معلمان کمک می کنند تا بهتر با چالش های آموزشی مواجه شده و مهارت های فناوری و دیجیتال خود را ارتقاء دهند. در مجموع، کاربرد هوش مصنوعی در حوزه آموزش می تواند نقش مهم و موثری در ارتقاء کیفیت تدریس و افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان ایفا کند و آینده ای نوین برای آموزش و یادگیری رقم زند.
کلیدواژه ها: