کاربرد داستان گویی آموزشی توسط معلم تاثیرگذار برای یادگیری عمیق تر

داستان گویی آموزشی به عنوان یکی از روش های موثر و جذاب در فرآیند یاددهی-یادگیری شناخته می شود که می تواند نقش مهمی در ارتقاء یادگیری عمیق تر دانش آموزان ایفا کند. این روش با بهره گیری از قدرت روایت و انتقال مفاهیم در قالب داستان، موجب ایجاد ارتباط عاطفی و شناختی بین دانش آموز و موضوع درس می شود. معلم به عنوان نقش کلیدی در اجرای داستان گویی، با انتخاب داستان های مناسب و مرتبط، زمینه ای فراهم می آورد تا دانش آموزان بتوانند مفاهیم پیچیده را بهتر درک کرده و در ذهن خود تثبیت کنند. داستان گویی موجب تحریک تخیل، افزایش انگیزه و توجه دانش آموزان، و تقویت مهارت های تفکر انتقادی و تحلیلی می شود. همچنین این روش باعث ایجاد فضای یادگیری تعاملی و مشارکتی شده و ارتباط میان معلم و دانش آموزان را بهبود می بخشد. در آموزش های مختلف، از جمله علوم، تاریخ، زبان و علوم انسانی، داستان گویی به عنوان ابزاری کارآمد برای انتقال ارزش ها، مهارت ها و دانش کاربرد دارد. پژوهش ها نشان می دهد که استفاده از داستان گویی توسط معلمان تاثیرگذار، علاوه بر افزایش فهم مفاهیم، باعث تقویت حافظه بلندمدت و ایجاد نگرش مثبت نسبت به یادگیری می گردد. در نهایت، بهره گیری هدفمند از داستان گویی آموزشی، می تواند زمینه ساز یادگیری فعال، خلاق و عمیق تر شود که نیازهای متنوع دانش آموزان را پاسخگو است و به توسعه مهارت های شناختی و اجتماعی آنان کمک می کند.

کلیدواژه ها:

متنوع ، مهارت های شناختی ، تقویت حافظه