کاربرد شیوه های خلاقانه در برنامه ریزی و اجرای فعالیت های پرورشی

برنامه ریزی و اجرای فعالیت های پرورشی نقش مهمی در رشد و توسعه ی همه جانبه ی دانش آموزان ایفا می کند. استفاده از شیوه های خلاقانه در این فرآیند، موجب افزایش انگیزه، مشارکت فعال و توسعه مهارت های فردی و اجتماعی در دانش آموزان می شود. هدف از این پژوهش، بررسی کاربرد شیوه های خلاقانه در برنامه ریزی و اجرای فعالیت های پرورشی و تاثیر آن بر اثربخشی فعالیت ها است. در این مطالعه از روش های مختلف خلاقانه مانند یادگیری مبتنی بر پروژه، بازی های آموزشی، داستان سرایی، هنر و نمایش استفاده شده است تا محیطی پویا و جذاب برای رشد استعدادهای دانش آموزان فراهم گردد.یافته ها نشان می دهد که به کارگیری این شیوه ها علاوه بر ارتقای سطح یادگیری و مشارکت دانش آموزان، موجب افزایش اعتماد به نفس، تقویت مهارت های ارتباطی و تفکر انتقادی آنان می گردد. همچنین، برنامه ریزی مبتنی بر خلاقیت به مربیان کمک می کند تا بهتر بتوانند نیازهای متنوع دانش آموزان را شناسایی و پاسخ دهند. از سوی دیگر، اجرای فعالیت های پرورشی به شیوه های نوآورانه موجب بهبود رفتارهای اجتماعی و ایجاد حس مسئولیت پذیری در دانش آموزان می شود.

کلیدواژه ها:

نوآورانه ، فعالیت پرورشی ، محیطی پویا