نگاهی به کلاس های چند پایه

در سال تحصیلی جدید حدود یک میلیون دانش آموز چند پایه در سرتا سر ایران مشغول به تحصیل خواهند بود ،ما در این مقاله سعی کرده ایم بانگاهی به کلاس های چند پایه و تعریف آن و طراحی برنامه درسی کلاس های چند پایه و همچنین معضلات و نقاط مثبت نقش والدین و جامعه در کلاس های چند پایه و نقش پر رنگ خانواده در این کلاس ها و در آخر نگاهی به آینده و پیشرفت این کلاس ها در ایران و جهان داشته ایم امیدواریم با نگارش این مقاله گامی در پیشرفت مدارس و کلاس های چند پایه روستایی برداشته باشیم.

کلیدواژه ها:

کلاس چندپایه – معلم –دانش اموز –اموزش-کلاس

نویسندگان

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/2356038

شناسه ملی سند علمی:

HCWNT02_1741

تاریخ نمایه سازی: 17 شهریور 1404

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

بدخشان، زهرا و داودی، سعیده و سعیدی، فاطمه و ملکی، حسین،1404،نگاهی به کلاس های چند پایه،دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین،آستارا،https://civilica.com/doc/2356038

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، بدخشان، زهرا؛ سعیده داودی و فاطمه سعیدی و حسین ملکی)
برای بار دوم به بعد: (1404، بدخشان؛ داودی و سعیدی و ملکی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.