بررسی نقش و مسئولیت های معاون اجرایی در جهت پیشبرد اهداف آموزشی مدارس

وقتی در شرح وظایف معاون اجرایی می نگریم می بینیم که یک معاون اجرایی باید با تمام کارکنان از رئیس مدرسه گرفته تا پایین ترین پست که در مدارس موجود است همکاری کند . تا چند وقت پیش که نام معاون اجرائی در مدارس نامی نا آشنا بود جایگاهی نداشت و در هر مرحله که افزایشی اتفاق می افتاد دفتر داران جایگاهی نداشتند. هم اکنون به گونه ای شده که لااقل بتواند به این قشر هم توجه شود.تجربیات خدمت در نظام آموزش و پرورش به بنده آموخت که چگونه به یک واحد آموزشی باید توجه شود تا هیچ گونه از برنامه ها یک سال تحصیلی عقب نمانم . چرا در یک واحد آموزشی اگر خوب توجه کرد اکثر بارها بر روی معاون اجرایی آموزشگاه است.این یک کلاس نیست بلکه یک واقعیت است که در تمام مدارس کشور سایه افکنده است . تهیه کردن بخشنامه ها , ثبت نمودن بخشنامه ها,پیگیری بخشنامه ها و جواب دادن به آنها همگی برعهده مسئول معاون اجرایی گذاشته شده است.حتی اگر در مواردی هر چند اگر یک بخشنامه به قسمت دیگری ارجاع داده شود پیگیری و پاسخ آن نیز بر عهده معاون اجرایی گذاشته شده است . در زمان بر گزاری امتحانات داخلی هماهنگ نهائی کار یک معاون اجرایی بسیار سنگین است چرا که تهیه و تظیم صورت جلسه برگزاری هر امتحان بر عهده معاون اجرایی است.مدرسه دارای محیطی برای رشد دانش آموزان و راهنمایی آنها به سمت مسیر درست است . علاوه بر دانش آموزان ، محیط مدرسه همانطور که می دانیم ، متشکل از مدیر ، معلم ، مربی پرورشی ، مشاور ، معلم بهداشت و سایر کارمندانی است که هر کدام بنا به مسئولیتی که دارند ، در بالا بردن هر چه بیشتر سطح کیفیت مدرسه نقش دارند.

کلیدواژه ها:

مسئولیت های معاون اجرایی ، اهداف آموزشی مدارس ، نظام آموزش و پرورش ، مدرسه