چگونه توانستم نبودن امکانات برای آموزش عملی درس کار و فناوری را جبران کنم.
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پداگوژی و اسپرانتولوژی «آموزش پژوهی و اسپرانتوپژوهی»– بهار ۱۴۰۴
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 65
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SPERO03_227
تاریخ نمایه سازی: 17 شهریور 1404
چکیده مقاله:
درس کار و فناوری به دلیل ماهیت عملی خود نیازمند امکانات، ابزارها و تجهیزات آموزشی است. اما در بسیاری از مدارس کمبود یا نبود امکانات آموزشی باعث می شود کیفیت یادگیری کاهش یافته و دانش آموزان انگیزه لازم برای انجام فعالیت های عملی را نداشته باشند. هدف از این اقدام پژوهی یافتن راهکارهایی خلاقانه برای جبران نبود امکانات و حفظ کیفیت آموزش در این درس است. در این پژوهش با استفاده از منابع جایگزین همچون وسایل ساده روزمره، بازیافت مواد، طراحی پروژه های کم هزینه و به کارگیری فناوری های آموزشی مانند فیلم، انیمیشن و شبیه سازها، تلاش شد فضای آموزشی کارآمد و عملی ایجاد شود. داده ها از طریق مشاهده رفتار دانش آموزان، مصاحبه با آنان و تحلیل پیشرفت تحصیلی جمع آوری شد. نتایج نشان داد که به کارگیری ابزارهای جایگزین و فعالیت های خلاقانه، نه تنها کمبود امکانات را جبران کرد، بلکه باعث افزایش انگیزه، خلاقیت و مهارت های حل مسئله در دانش آموزان شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیدعلی اکبر عندلیبی
دبیر کار و فناوری شهرستان داراب، استان فارس