چگونه توانستم به کمک راهکار های جذاب نظم و انضباط را در محیط کارگاه هنرستان در دانش آموزان نهادینه سازم؟

تمامی مدیران و معلمان تمایل دارند که مدرسه ای منظم، آرام و با احترام متقابل داشته باشند. با این حال، به دلیل عدم استفاده از نگرش های صحیح و روش های مناسب، در این زمینه موفقیت چندانی کسب نمی کنند. دلیل اصلی این ناکامی، ممکن است ناشی از نگرش های غیرتربیتی و عدم درک عمیق از رفتارها باشد؛ به طوری که تلاش می شود تنها ظاهر رفتارها اصلاح شود. نگرش های قدیمی، مانند انضباط سخت گیرانه ای که دانش آموزان را به رعایت قوانین ظاهری وادار می کرد، دیگر در نظام آموزشی امروزی کارایی ندارد. در حال حاضر، درک و آگاهی دانش آموزان با گذشته قابل مقایسه نیست و به عنوان مدیر یا معلم نمی توانیم این واقعیت را نادیده بگیریم.آموزش و پرورش جدید، بستری برای یادگیری متقابل از منابع مختلف و تاثیرات فرهنگی جوامع مختلف است. بسیاری از دانش آموزان از کوچک ترین رویدادهای جهانی و محیط خود آگاه هستند و انتظارات خاصی از معلمان و مدیران دارند. بنابراین، تغییر و اصلاح رفتار نیازمند درک عمیق از علل آن است. به همین دلیل، برای برقراری انضباط و اصلاح رفتار، معلمان و مدیران باید اصول رفتارشناسی و انضباط را درک کرده و نگرش های علمی و صحیحی نسبت به آن داشته باشند تا در فعالیت های تربیتی خود موفق شوند.

کلیدواژه ها:

نظم و انضباط ، اقدام پژوهی ، کارگاه هنرستان ، بازی وارسازی ، مسئولیت پذیری