چگونه توانستم دانش آموزان کلاس هشتم که بسیار نسبت به یکدیگر پرخاشگر بودند را به کار گروهی و احترام متقابل به یکدیگر ترغیب کنم.

دراین پژوهش سعی شده که برای پرخاشگری سه نفر از دانش آموزان که موجب اختلال در کار کلاس بوده اند راه حلی پیدا شود . در ابتدا با مشاهده رفتارهای پرخاشگرانه سه نفر از دانش آموزان و صحبت با مدیر و دیگر همکاران به این نتیجه رسیدیم که رفتار آنها همیشه به همین گونه است و صحبت کردن و نصیحت کردن راه حل مناسبی برای ایجاد تغییر در رفتارهای آنها نیست پس با انتخاب یک راه حل دیگر و اجرای آن سعی کردم که تغییرات مناسب را در رفتار آنها ایجاد کنم . ابتدا با دادن مسئولیت های کوچک به آنها نشان دادم که می توانند با مشارکت در فعالیت های کلاس احترام لازم را از اولیا مدرسه و هم کلاسی هایشان دریافت کنند و کم کم مسئولیت ها را افزایش دادم و آنگاه که سد دفاعی آنها در برابر تغییر رفتارشان شکست با حالت صمیمانه و دوستانه ، رفتار درست و مناسب را به آنها نشان دادم و در آخر نیز با بررسی ها و صحبت های انجام شده با مدیر مدرسه و دیگر دبیران تاثیر مثبت اقدامات انجام شده را دریافت کردم.

کلیدواژه ها:

پرخاشگری ، نوجوانی ، اعتماد بنفس ، کاروفناوری ، فعالیت کلاسی