چگونه توانستم رفتار ناشایست ناسزا گویی و بد دهنی را در دانش آموزانم کاهش دهم؟

بی تردید شیوع پرخاشگری و استفاده از الفاظ رکیک در میان نوجوانان، موجب نگرانی بسیاری از خانواده ها، معلمان و مسوولان کشور است چرا که می تواند موجب نابهنجاری های فراوانی در آینده شود.این اقدام پژوهی با هدف بررسی و کاهش رفتار ناسزاگویی و بد دهنی در میان دانش آموزان متوسطه اول انجام شده است. دوران نوجوانی، به دلیل تغییرات جسمی، روانی و اجتماعی، مرحله ای حساس در رشد شخصیت فردی و اجتماعی است. این رفتار ناشایست، علاوه بر تاثیرات منفی بر روابط اجتماعی و محیط آموزشی، می تواند به کاهش عزت نفس و تقویت پرخاشگری منجر شود.در این پژوهش، داده ها از طریق مشاهده مستقیم و مصاحبه با معلمان، مدیر و مشاوره مدرسه گردآوری شد. تحلیل شواهد نشان داد که عوامل متعددی نظیر ناتوانی در کنترل خشم، تاثیر محیط خانوادگی و اجتماعی، الگوگیری نادرست از فضای مجازی و کمبود مهارت های ارتباطی در بروز این رفتارها نقش دارند.این پژوهش نشان می دهد که مداخلات هدفمند برای آموزش مهارت های هیجانی و تقویت خودآگاهی، تاثیر مثبتی بر کاهش رفتارهای ناسزاگویی در نوجوانان دارد و به ایجاد محیطی مثبت تر در مدرسه کمک می کند.

کلیدواژه ها:

رفتار ناشایست ، ناسزا گویی ، بد دهنی ، مهارت های ارتباطی ، اقدام پژوهی