بررسی چالش آموزشی و نابرابری دسترسی به فناوری در مدارس

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 22

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_2419

تاریخ نمایه سازی: 17 شهریور 1404

چکیده مقاله:

چالش مهم آموزش ترکیبی، نابرابری در دسترسی به فناوری است. بسیاری از دانش آموزان در مناطق مختلف، به خصوص در کشورهای در حال توسعه، دسترسی به دستگاه های دیجیتال یا اینترنت پایدار ندارند. این مسئله باعث می شود که برخی از دانش آموزان نتوانند به طور موثر از فرصت های آموزش آنلاین بهره مند شوند و در نتیجه فاصله آموزشی بین آن ها و دیگران بیشتر شود. این شکاف دیجیتال، نه تنها در کشورها با درآمد پایین، بلکه در برخی جوامع پیشرفته نیز مشاهده می شود که حتی در آن ها نیز معضلاتی نظیر عدم دسترسی به اینترنت با کیفیت بالا در مناطق دورافتاده یا حتی مشکلات اقتصادی در برخی خانواده ها، این چالش را ایجاد می کند

کلیدواژه ها:

یادگیری . دانش آموزان .معلمان

نویسندگان

لقمان کریمی

فرهنگی آموزش و پرورش

حامد نعمتی

فرهنگی آموزش و پرورش

مژگان رمضانپور بیجائیه

فرهنگی آموزش و پرورش

ونوس سلحشوری دشتمال

فرهنگی آموزش و پرورش