یادگیری در عصر دیجیتال: نقش فناوری آموزشی در ارتقای کیفیت آموزش دانش آموزان

گسترش فناوری های دیجیتال، نظام های آموزشی را با دگرگونی های عمیقی مواجه ساخته است و یادگیری دانش آموزان را از قالب های سنتی به سوی الگوهای نوین سوق داده است. فناوری آموزشی با ایجاد محیط های یادگیری تعاملی و چندرسانه ای، امکان دسترسی آسان تر، جذاب تر و شخصی سازی شده تر به محتواهای آموزشی را فراهم می کند. ابزارهایی همچون پلتفرم های آنلاین، نرم افزارهای هوشمند، شبیه سازها و بازی های آموزشی، سبب افزایش انگیزش و درگیری شناختی دانش آموزان شده و فرصت های یادگیری معنادار را تقویت می کنند. علاوه بر ارتقای عملکرد تحصیلی، فناوری های نوین به پرورش مهارت هایی نظیر خلاقیت، تفکر انتقادی، همکاری و حل مسئله یاری می رسانند که برای موفقیت در جامعه دانش بنیان امروز ضروری اند. در این چارچوب، فناوری آموزشی تنها وسیله ای مکمل برای آموزش نیست، بلکه عامل اصلی در تحول یادگیری و بازتعریف نقش معلم و دانش آموز محسوب می شود. این مقاله با رویکردی تحلیلی، به بررسی نقش فناوری در بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان پرداخته و چشم اندازهایی برای استفاده اثربخش از آن در آینده آموزش ترسیم می کند.واژگان کلیدی:فناوری آموزشی، یادگیری دیجیتال، کیفیت آموزش