تاثیر درس فرهنگ وهنر بر یادگیری درس علوم و ریاضیات
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 26
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_5188
تاریخ نمایه سازی: 17 شهریور 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیر درس فرهنگ و هنر بر یادگیری علوم و ریاضیات می پردازد. در دنیای امروز، ادغام هنر و علوم به عنوان یک رویکرد نوین در آموزش شناخته می شود که می تواند به تقویت خلاقیت و تفکر منطقی دانش آموزان کمک کند. با توجه به اینکه هنر به عنوان یک ابزار آموزشی می تواند به درک بهتر مفاهیم علمی و ریاضی کمک کند، این مقاله به بررسی روش های مختلف ادغام هنر در تدریس علوم و ریاضیات می پردازد.تحقیقات نشان می دهد که استفاده از فعالیت های هنری در کلاس های علوم و ریاضیات، نه تنها باعث افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان می شود، بلکه به بهبود مهارت های اجتماعی و ارتباطی آن ها نیز کمک می کند. این مقاله همچنین به چالش ها و موانع موجود در این زمینه پرداخته و راهکارهایی برای غلبه بر آن ها ارائه می دهد. در نهایت، نتایج این تحقیق نشان می دهد که ادغام فرهنگ و هنر در نظام آموزشی می تواند به یادگیری موثرتر و عمیق تر دانش آموزان در علوم و ریاضیات منجر شود و اهمیت این رویکرد را در آینده آموزش تاکید می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم مصافی نیا
کارشناسی حسابداری، دانشگاه پیام نور