تاثیر و نقش روان شناسی در توسعه و ارتقای آموزش و جامعه
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 117
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SREDCONF01_989
تاریخ نمایه سازی: 17 شهریور 1404
چکیده مقاله:
روان شناسی به عنوان علم مطالعه رفتار و فرآیندهای ذهنی، نقشی اساسی در ارتقای آموزش و توسعه جامعه ایفا می کند. امروزه نظام های آموزشی و اجتماعی بیش از گذشته نیازمند بهره گیری از یافته های روان شناسی هستند تا بتوانند در تربیت نسل خلاق، متعهد و توانمند موفق عمل کنند. روان شناسی آموزشی به معلمان و نظام های مدرسه ای کمک می کند تا شیوه های یاددهی یادگیری موثر را طراحی کنند و به نیازهای فردی دانش آموزان پاسخ دهند. روان شناسی اجتماعی و روان شناسی تربیتی نیز به اصلاح روابط انسانی، کاهش آسیب های اجتماعی و افزایش سلامت روان جامعه کمک می کند. هدف مقاله حاضر بررسی ابعاد مختلف تاثیر روان شناسی در ارتقای آموزش و نقش آن در توسعه پایدار اجتماعی است. نتایج بررسی ها نشان می دهد که استفاده صحیح از رویکردهای روان شناسی در مدارس، دانشگاه ها و جامعه می تواند زمینه ساز رشد علمی، اجتماعی و فرهنگی کشورها باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
صادق امین صفایی
فوق لیسانس روانشناسی بالینی