تاثیر بازیهای آموزشی دیجیتال بر یادگیری مفاهیم علمی در دوره ابتدایی

این پژوهش به بررسی تاثیر بازیهای آموزشی دیجیتال بر یادگیری مفاهیم علمی در دوره ابتدایی می پردازد. یافته ها نشان میدهد که این بازیها با ترکیب عناصر تعاملی و جذاب می توانند انگیزه و درک دانش آموزان را افزایش دهند. با وجود مزایای قابل توجه چالشهایی مانند نیاز به طراحی هدفمند آموزش معلمان تامین زیرساختهای فناوری و ارزیابی مستثر نیز وجود دارد. مطالعه حاضر بر ضرورت تلفیق هوشمندانه این ابزارها در نظام آموزشی تاکید کرده و راهکارهایی برای بهینه سازی استفاده از آنها ارائه میدهد نتایج نشان میدهد که با برنامه ریزی دقیق و مشارکت تمام ذینفعان بازیهای آموزشی دیجیتال می توانند به عاملی موثر در تحول روشهای یادگیری تبدیل شوند.

کلیدواژه ها:

بازیهای آموزشی ، دیجیتال ، یادگیری مفاهیم علمی ، دوره ابتدایی