ارائه الگوی عوامل موثر بر بهسازی منابع انسانی با استفاده از رویکرد دلفی

زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف ارائه مدل بهسازی منابع انسانی با توجه به رویکرد آموزش های فنی و حرفه ای انجام شده است.روش: این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر ماهیت داده ها، آمیخته است. جامعه آماری شامل کلیه صاحب نظران و اساتید خبره در حوزه مدیریت منابع انسانی و فنی و حرفه ای استان البرز بودند که با صورت اشباعی انتخاب شدند. به این صورت که محقق پس از انجام مصاحبه با ۱۵ نفر از متخصصان و اساتید خبره در حوزه منابع انسانی و فنی و حرفه ای به جواب های تکراری و به نقطه اشباع رسید.یافته ها: نتایج نشان داد الگوی طراحی شده شامل ۴۰ مولفه و ۷ بعد (آموزشی، سازمانی، فردی، حرفه-ای، اخلاقی، فرهنگی – اجتماعی و تکنولوژیکی) می باشد. براساس نتایج می توان گفت که ابعاد به خوبی بهسازی منابع انسانی را و مولفه ها به خوبی ابعاد بهسازی منابع انسانی را اندازه گیری کرده اند. بنابراین، می-توان گفت که تناسب مولفه ها با ابعاد در مدل مفهومی پژوهش از برازش مناسبی برخوردار است.نتیجه گیری: بنابراین باید در برنامه های بهسازی منابع انسانی با توجه به رویکرد آموزش های فنی و حرفه ای به تمامی ابعاد بهسازی منابع انسانی توجه شود. توجه به این عوامل موجب ارتقاء بهسازی منابع انسانی در جامعه هدف خواهد شد.

کلیدواژه ها:

آموزش های فنی و حرفه-ای ، استان البرز ، بهسازی منابع انسانی