نقش شایستگی های فرهنگی و تربیتی معلمان در ارتقای انگیزش تحصیلی دانش آموزان

انگیزش تحصیلی دانش آموزان یکی از عوامل کلیدی در موفقیت آموزشی و شکل گیری نگرش مثبت به یادگیری است. از سوی دیگر، معلمان نقش بنیادینی در شکل گیری این انگیزش ایفا می کنند. در این میان، شایستگی های فرهنگی و تربیتی معلمان به عنوان ابعاد نرم توانمندی های حرفه ای آن ها اهمیت فزاینده ای یافته است. هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین شایستگی های فرهنگی و تربیتی معلمان با میزان انگیزش تحصیلی دانش آموزان است. این شایستگی ها شامل آگاهی فرهنگی، احترام به تفاوت های فرهنگی، رعایت اخلاق حرفه ای، بهره گیری از شیوه های تربیتی اثربخش و تعامل فرهنگی مثبت با دانش آموزان می شود. مقاله حاضر با بهره گیری از منابع نظری و پژوهش های پیشین، به تبیین ابعاد این شایستگی ها و تحلیل اثر آن ها بر انگیزش دانش آموزان می پردازد. یافته های نظری نشان می دهند که معلمانی که دارای شایستگی های فرهنگی تربیتی بالاتری هستند، توانایی بیشتری در ایجاد محیطی انگیزشی، تعامل همدلانه و یادگیری معنادار دارند. در نتیجه، می توان نتیجه گرفت که توجه به توسعه این شایستگی ها در نظام تربیت معلم، گامی موثر در افزایش کیفیت آموزش و انگیزش دانش آموزان خواهد بود.واژگان کلیدیشایستگی فرهنگی، شایستگی تربیتی، انگیزش تحصیلی