به کارگیری راهبردهای مدیریت دانش برای ارتقاء بهره وری در مدارس چند پایه

این مقاله به بررسی نقش راهبردهای مدیریت دانش در ارتقاء بهره وری مدارس چند پایه می پردازد. با توجه به پیچیدگی های آموزشی و مدیریتی در مدارس چند پایه، به کارگیری سیستماتیک دانش سازمانی می تواند موجب بهبود فرایندهای آموزشی و مدیریتی شده و بهره وری را افزایش دهد. در این پژوهش، چالش ها، مزایا و راهکارهای موثر مدیریت دانش در این نوع مدارس شناسایی و تحلیل شده است. به کارگیری راهبردهای مناسب مدیریت دانش می تواند چالش های موجود را کاهش داده و مزایای قابل توجهی را در حوزه آموزش و مدیریت فراهم آورد. پیشنهاد می شود مدیران و سیاست گذاران آموزشی توجه ویژه ای به توسعه و گسترش مدیریت دانش در این مدارس داشته باشند.