تحلیل تاثیر فرهختگی حرفه ای معلمان بر تعامل مثبت با دانش آموزان ابتدایی و مدیریت کلاس

فرهیختگی حرفه ای معلمان، به عنوان یکی از مولفه های بنیادین در بهبود کیفیت آموزش و پرورش، تاثیر بسزایی در ایجاد تعامل مثبت با دانش آموزان و مدیریت اثربخش کلاس دارد. معلمانی که از ویژگی های فرهیختگی حرفه ای مانند تعهد اخلاقی، تسلط علمی، آگاهی اجتماعی، انعطاف پذیری ارتباطی و خودآگاهی بهره مند هستند، بهتر می توانند فضای آموزشی سالم، پویا و امنی را برای یادگیری فراهم کنند. در چنین فضایی، روابط میان فردی معلم و دانش آموز تقویت می شود، مدیریت کلاس از حالت کنترل صرف خارج شده و به هدایت و راهبری آموزشی مبتنی بر احترام متقابل تبدیل می گردد. هدف این مقاله، تحلیل نقش فرهیختگی حرفه ای معلمان در ایجاد تعامل سازنده با دانش آموزان و مدیریت موثر کلاس درس است. با بررسی ادبیات نظری و نتایج پژوهش های پیشین، روشن می شود که فرهیختگی حرفه ای، نه تنها موجب افزایش رضایت و انگیزه دانش آموزان، بلکه باعث کاهش چالش های رفتاری، تنش های آموزشی و فرسودگی شغلی معلمان نیز می شود. نتایج این مقاله می تواند برای طراحی برنامه های توانمندسازی معلمان و بهبود نظام های آموزشی مورد استفاده قرار گیرد.واژگان کلیدیفرهیختگی حرفه ای، تعامل معلم و دانش آموز، مدیریت کلاس