رسانه و تاثیرش در تربیت دانش آموزان

رسانه به عنوان یکی از عناصر کلیدی در بافت فرهنگی و اجتماعی جوامع معاصر، نقش اساسی در شکل گیری نگرش ها، ارزش ها و رفتار نسل جدید ایفا می کند. با توسعه فناوری اطلاعات و گسترش دسترسی به انواع رسانه های دیداری، شنیداری و دیجیتال، دانش آموزان امروزی در معرض حجم عظیمی از پیام ها و محتواها قرار دارند که می تواند بر روند تربیت آن ها اثرات مثبت یا منفی بگذارد. رسانه ها، از تلویزیون و رادیو گرفته تا شبکه های اجتماعی و پلتفرم های آنلاین، نه تنها منابع اطلاعاتی اند، بلکه ابزارهای قدرتمند شکل دهی به هویت فردی و جمعی نیز محسوب می شوند. در عین حال، محتوای نامناسب یا بدون نظارت می تواند زمینه بروز چالش هایی همچون تضعیف روابط خانوادگی، افت تحصیلی، شکل گیری نگرش های مصرف گرایانه یا رواج رفتارهای پرخطر را فراهم سازد. هدف این پژوهش، تحلیل جامع ابعاد تاثیر رسانه بر جنبه های مختلف تربیت دانش آموزان، شامل رشد شناختی، هیجانی، اخلاقی و اجتماعی است. این بررسی با رویکرد توصیفی–تحلیلی و بر اساس مرور ادبیات علمی داخلی و بین المللی صورت گرفته است. یافته ها نشان می دهد که تاثیر رسانه بر تربیت دانش آموزان ماهیتی دوگانه دارد؛ از سویی فرصت هایی برای ارتقای سواد رسانه ای، گسترش آگاهی، تقویت مهارت های ارتباطی و فراهم ساختن تجارب یادگیری نوین ایجاد می کند و از سوی دیگر، در صورت نبود راهبردهای نظارتی و آموزشی، می تواند موجب آسیب های تربیتی گسترده شود. در نتیجه، پیشنهاد می شود برنامه ریزی هدفمند در مدارس و خانواده ها جهت هدایت آگاهانه استفاده از رسانه، ارتقای تفکر انتقادی، و تقویت توانایی گزینش محتوای مفید در دستور کار قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

رسانه ، تربیت دانش آموزان ، سواد رسانه ای ، رشد اجتماعی ، نگرش های تربیتی ، شبکه های اجتماعی ، رسانه دیجیتال ، یادگیری الکترونیکی.