تاثیر فضای مدرسه و محیط آموزشی بررفتاردانش آموزان

محیط مدرسه،چه از نظر فیزیکی مانند نور،رنگ،چیدمان،تهویه و فضاهای باز)و چه از منظرروانی– اجتماعی(مانند روابط میان معلمان و دانش آموزان، فرهنگ مدرسه و احساس امنیت نقش بسیار مهمی دررشد رفتاری،هیجانی و شناختی دانش آموزان دارد.پژوهشهای متعدد نشان داده اند که محیطهای یادگیری مطلوب و طراحی شده براساس نیازهای روانی و شناختی دانشآموزان،تاثیر مستﻘیم و مثبت بر انگیزش تحصیلی،رفتارهای اجتماعی، خودکنترلی و سلامت روانی دارند. این مقاله با مرور منابع علمی و تحلیلی، به بررسی تاثیرات چندگانه فضای مدرسه بررفتاردانش آموزان میپردازد ودر پایان، پیشنهادهایی کاربردی برای بهبود کیفیت محیط آموزشی ارایه مینماید.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: محیط آموزشی ، رفتار دانشآموز ، جو روانی ، طراحی فیزیکی ، انگیزش ، سلامت روان