راهکارهای استفاده از ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی در نیازسنجی آموزشی

هدف پژوهش حاضر تبیین راهکارهای استفاده از ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی در نیازسنجی آموزشی بوده است. روش تحقیق از نوع مطالعات کتابخانه ای و اسنادی و مطالعه مروری بوده است. برای گردآوری داده ها از مرور مقالات منتشر شده به زبان های فارسی و انگلیسی در بازه زمانی سالهای ۱۳۸۰ تا ۱۴۰۲ هجری شمسی و ۲۰۰۰ تا ۲۰۲۳ میلادی در پایگاه های علمی معتبر استفاده شده است. برای تحلیل داده های پژوهش از تحلیل محتوای کیفی و کدگذاری استفاده شده است. نتایج حاصل از کدگذاری نشان داد: یافته های پژوهش در ۹ مضمون یا راهکار، توسعه الگوریتم های هوش مصنوعی شفاف و اخلاقی، استفاده از رویکردهای ارزیابی شخصی و انطباقی، آموزش و پشتیبانی برای برنامه ریزان و نیازسنجها، همکاری با مخاطبان آموزش، تضمین دسترسی برای همه مخاطبان، ترکیب ورودی ها و نظارت های انسانی، ارزیابی و به روزرسانی منظم فناوری، تضمین امنیت و حریم خصوصی داده های مخاطبان آموزش، آموزش مخاطبان آموزش در مورد استفاده از ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی قابل دسته بندی می باشند.

کلیدواژه ها:

نیازسنجی آموزشی ، هوش مصنوعی ، ابزار ، فنآوری