اقدام پژوهی: چگونه توانستم مشکل عدم درک مطلب دانش آموز کلاس سوم را بر طرف کنم؟

من در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ در مدرسه ابتدایی مفید در کلاس سوم به عنوان کارورز حضور داشتم و در این کلاس به دانش آموزی برخوردم که با توجه به شواهد عینی دچار مشکل عدم درک مطلب بود.هدف این اقدام پژوهی، شناسایی علل ضعف درک مطلب دانش آموز کلاس سوم و طراحی راه حل هایی موثر برای بهبود این مهارت است. با استفاده از روش های مختلفی مانند تمرین مهارت های خواندن ، بحث و گفت و گو درباره متون و... با استمرار و پشتکار می توان مشکل عدم درک مطلب را تا حد بسیاری بهبود بخشید. در این راستا، نتایج این پژوهش می تواند راهکارهای عملی برای معلمان و والدین فراهم آورد تا بتوانند درک مطلب دانش آموزان را بهبود بخشند و آن ها را برای آینده ای روشن تر آماده کنند.

کلیدواژه ها:

درک مطلب ، اقدام پژوهی ، دانش آموز ، کلاس ، امتحان ، تفکر