اثربخشی آموزش های سلامت محور برای همکاران آموزشی و اجرایی مدرسه

این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش های سلامت محور برای همکاران آموزشی و اجرایی مدارس انجام شد. اهمیت سلامت جسمی و روانی کارکنان مدارس، به دلیل نقش مستقیم آن ها در کیفیت تدریس و محیط یادگیری، انگیزه اصلی انجام این مطالعه بوده است. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طراحی پیش آزمون و پس آزمون و استفاده از گروه کنترل بود. نمونه پژوهش شامل تعداد مشخصی از کارکنان آموزشی و اجرایی مدارس بود که به صورت تصادفی انتخاب شدند. مداخله آموزشی شامل جلسات سلامت محور در ابعاد جسمی، روانی و سبک زندگی بود. داده ها با استفاده از پرسشنامه های معتبر استاندارد و محقق ساخته جمع آوری و با نرم افزارهای آماری تحلیل شدند. نتایج نشان داد که آموزش های سلامت محور منجر به بهبود معنادار شاخص های سلامت جسمی و روانی، ارتقای سبک زندگی و افزایش رفتارهای پیشگیرانه کارکنان در گروه آزمایش شد، در حالی که گروه کنترل تغییر قابل توجهی نشان نداد. یافته ها بیانگر این است که آموزش های سلامت محور می توانند ابعاد مختلف سلامت کارکنان را بهبود بخشیده و تاثیر مثبتی بر عملکرد و محیط مدرسه داشته باشند. بر اساس نتایج، توصیه می شود که این آموزش ها به صورت مستمر و بومی سازی شده در برنامه های توسعه حرفه ای کارکنان مدارس گنجانده شوند تا اثرات پایدار و گسترده تری بر سلامت و بهره وری آن ها داشته باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش سلامت محور ، کارکنان مدارس ، سلامت جسمی ، سلامت روان ، سبک زندگی ، مداخلات آموزشی ، توسعه حرفه ای