نقش کار تیمی مدیر، معاونان و مراقب سلامت در مقابله با بحران های سلامت

بحران های سلامت در مدارس می تواند اثرات قابل توجهی بر سلامت جسمی و روانی دانش آموزان، کیفیت یادگیری و روند آموزشی داشته باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش کار تیمی مدیر، معاونان و مراقب سلامت در مقابله با بحران های سلامت مدارس انجام شد. این مطالعه از نوع توصیفی-تحلیلی و کاربردی است و با استفاده از پرسشنامه و مصاحبه نیمه ساختاریافته داده ها جمع آوری شد. جامعه آماری شامل مدیران، معاونان و مراقبان سلامت مدارس دولتی و غیر دولتی بود که نمونه گیری به صورت تصادفی طبقه ای انجام شد. یافته های پژوهش نشان داد که هماهنگی فعال، تقسیم وظایف مشخص، آموزش های پیشگیرانه و کانال های ارتباطی موثر، نقش تعیین کننده ای در بهبود عملکرد تیمی و توان مقابله مدارس با بحران ها دارند. همچنین مشخص شد که همکاری تیمی موثر، باعث ارتقای مشارکت دانش آموزان، کاهش پیامدهای منفی بحران ها و افزایش اعتماد والدین به مدارس می شود. نتایج حاکی از آن است که تقویت فرهنگ همکاری، آموزش مهارت های تیمی و توسعه پروتکل های استاندارد ملی، می تواند توان مقابله مدارس با بحران های سلامت را به شکل چشمگیری افزایش دهد و محیط آموزشی ایمن تر و حمایت کننده تری برای دانش آموزان فراهم سازد.

کلیدواژه ها:

کار تیمی ، مدیر ، معاون ، مراقب سلامت ، بحران سلامت ، مدارس ، آموزش