نقش مشارکت والدین در پیشرفت تحصیلی و رفتار اجتماعی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش مشارکت والدین در پیشرفت تحصیلی و رفتار اجتماعی دانش آموزان انجام شد. یافته ها نشان دادند که والدین به عنوان نخستین مربیان کودک و نزدیک ترین افراد به او، نقش مهمی در ایجاد انگیزه، علاقه به یادگیری و توسعه مهارت های اجتماعی دارند. مشارکت فعال والدین شامل حضور در فعالیت های مدرسه، نظارت بر تکالیف، فراهم سازی محیط مناسب برای مطالعه و تعامل مستمر با معلمان است که این عوامل تاثیر مستقیمی بر عملکرد تحصیلی و رفتار اجتماعی دانش آموزان دارند.نتایج پژوهش بیانگر آن بود که دانش آموزانی که والدین فعال و مشارکت جو دارند، انگیزه بیشتری برای یادگیری از خود نشان می دهند، مسئولیت پذیری و خودتنظیمی آنان تقویت می شود و رفتارهای منفی مانند پرخاشگری و انزوا کاهش می یابد. علاوه بر این، تعامل مثبت والدین با فرزندان، مهارت های اجتماعی آنان از جمله همکاری، همدلی، احترام به دیگران و حل مسئله را تقویت می کند و آنان را برای مواجهه با چالش های اجتماعی آماده می سازد.همچنین پژوهش نشان داد که ارتباط مستمر والدین با مدرسه و معلمان، هماهنگی خانه و مدرسه را افزایش می دهد و موجب ارتقای کیفیت یادگیری و رفتار اجتماعی دانش آموزان می شود. این یافته ها تاکید می کنند که آموزش و توانمندسازی والدین، فراهم کردن فرصت های مشارکت و ایجاد تعادل میان حمایت و استقلال فرزندان، از ضرورت های اساسی برای تقویت نقش والدین در تربیت موفق فرزندان است.در نهایت، مشارکت والدین نه تنها پیشرفت تحصیلی، بلکه رشد همه جانبه اجتماعی و شخصیتی دانش آموزان را تسهیل می کند و نقش کلیدی در شکل گیری محیط آموزشی پویا، غنی و مشارکتی ایفا می کند.واژگان کلیدی: مشارکت والدین، پیشرفت تحصیلی، رفتار اجتماعی، انگیزه یادگیری، خودتنظیمی، مهارت های اجتماعی.