توسعه صلاحیت حرفه ای معلمان و چالش های پیش روی آن
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 136
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SREDCONF01_956
تاریخ نمایه سازی: 15 شهریور 1404
چکیده مقاله:
توسعه صلاحیت حرفه ای معلمان یکی از مهم ترین عوامل ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری در نظام های آموزشی امروز به شمار می رود. صلاحیت حرفه ای شامل دانش تخصصی، مهارت های عملی، نگرش های حرفه ای و ارزش هایی است که معلم را قادر می سازد فرایند یاددهی–یادگیری را به صورت موثر مدیریت کند و زمینه رشد همه جانبه دانش آموزان را فراهم آورد. با این حال، معلمان در مسیر توسعه حرفه ای با چالش های متعددی مواجه هستند که از جمله آنها می توان به کمبود فرصت های یادگیری مستمر، مقاومت در برابر تغییر، محدودیت منابع، فقدان نظام ارزیابی جامع، و شکاف میان آموزش دانشگاهی و نیازهای واقعی مدرسه اشاره کرد. برای غلبه بر این چالش ها، راهکارهایی نظیر ایجاد جوامع یادگیری حرفه ای، بهره گیری از فناوری های آموزشی، طراحی دوره های کارورزی غنی، نظام مربیگری و بازخورد مستمر، تقویت انگیزه های درونی معلمان و تضمین عدالت آموزشی پیشنهاد می شود. توسعه صلاحیت حرفه ای معلمان آثار گسترده ای دارد؛ در سطح فردی به افزایش اعتمادبه نفس و رضایت شغلی، در سطح مدرسه به ارتقای کیفیت مدیریت کلاس و همکاری میان معلمان و در سطح جامعه به پرورش نسل توانمند، خلاق و مسئول اجتماعی منجر می شود. سرمایه گذاری در این حوزه، سرمایه گذاری در آینده جامعه است و از ضروریات تحقق آموزش باکیفیت و توسعه پایدار به شمار می رود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
موسی الرضا احمدی جلایر
لیسانس شیمی، شاغل در آموزش و پرورش ناحیه یک ارومیه
رامین نوری
لیسانس آموزش ابتدایی، شاغل در آموزش و پرورش ماکو
شیرین قاسمی
لیسانس دبیری زبان انگلیسی، شاغل در آموزش و پرورش ماکو
گلچین بیات ماکو
لیسانس زبان انگلیسی، شاغل در آموزش و پرورش ماکو