رابطه بین بهزیستی تحصیلی و کاهش استرس امتحان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 78

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPE01_3959

تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1404

چکیده مقاله:

بهزیستی تحصیلی به معنای تجربه مثبت دانش آموزان از زندگی تحصیلی و احساس رضایت از عملکرد تحصیلی، تعاملات اجتماعی و سلامت روان است. پژوهش ها نشان می دهند که دانش آموزانی که به سطح بالاتری از بهزیستی تحصیلی دست یافته اند، دارای مهارت های مقابله ای موثرتر و نگرش مثبت تری نسبت به چالش های آموزشی هستند. این گروه از دانش آموزان معمولا توانایی مدیریت زمان و تمرکز بر اهداف تحصیلی خود را بهتر دارند. بهزیستی تحصیلی شامل جنبه های جسمانی، روانی و اجتماعی است که هر یک می تواند به کاهش عوامل استرس زا در محیط مدرسه کمک کند. افزایش حس رضایت و اعتماد به نفس تحصیلی باعث می شود دانش آموزان نگرانی های مرتبط با امتحان را کمتر تجربه کنند. همچنین، حمایت اجتماعی و تعامل مثبت با هم کلاسی ها و معلمان ، نقش مهمی در تقویت بهزیستی تحصیلی دارد. بنابراین، تقویت بهزیستی تحصیلی می تواند زمینه ساز تجربه تحصیلی سالم تر و موثرتر باشد.استرس امتحان یکی از رایج ترین مشکلات دانش آموزان است که می تواند عملکرد تحصیلی و سلامت روان را تحت تاثیر قرار دهد. تحقیقات نشان می دهند که دانش آموزانی با سطح بالاتر بهزیستی تحصیلی، میزان استرس امتحان کمتری را تجربه می کنند. این موضوع به دلیل توانایی بهتر آن ها در تنظیم هیجانات، مقابله با فشارهای روانی و استفاده از منابع حمایتی است. بهزیستی تحصیلی باعث افزایش احساس کنترل بر موقعیت های تحصیلی و کاهش نگرانی های پیش بینی نشده می شود. از طرف دیگر، مدیریت استرس با بهره گیری از مهارت های موثر، می تواند به حفظ و ارتقای بهزیستی تحصیلی منجر شود. این ارتباط دوطرفه نشان می دهد که ارتقای سطح بهزیستی تحصیلی نه تنها به کاهش استرس کمک می کند، بلکه تجربه تحصیلی موفق تر و رضایت بخش تری را نیز فراهم می سازد. در نتیجه، برنامه های آموزشی و روانشناختی که به بهزیستی تحصیلی دانش آموزان توجه دارند، می توانند نقش موثری در کاهش استرس امتحان ایفا کنند.

نویسندگان

فائزه زبان دان

کارشناسی نرم افزار دانشگاه آزاد میاندوآب