تاثیر هوش هیجانی بر یادگیری دانش آموزان در کلاس درس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 55
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_5071
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1404
چکیده مقاله:
هوش هیجانی به عنوان توانایی شناسایی، درک و مدیریت احساسات خود و دیگران تعریف می شود. این مفهوم در سال های اخیر به طور فزاینده ای در زمینه های آموزشی مورد توجه قرار گرفته است. این مقاله به بررسی تاثیر هوش هیجانی بر یادگیری دانش آموزان در کلاس درس می پردازد. نتایج تحقیق نشان می دهد که هوش هیجانی می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی، افزایش انگیزه و تسهیل روابط اجتماعی در محیط آموزشی کمک کند. همچنین، آموزش مهارت های هوش هیجانی به دانش آموزان می تواند به ایجاد فضای یادگیری مثبت و موثر منجر شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
طاهره عسکری
کارشناسی ارشد میکروبیولوژی محیطی
منصور محمدی زاده جمتان
کارشناسی آموزش ابتدایی
نرگس قاسمی لرکی
کاردانی آموزش ابتدایی
مائده محمدی نیک
کارشناس آموزش ابتدایی