مدرسه به عنوان فضای امن روانی: مسئولیت مشاور در ایجاد آرامش ذهنی

این مطالعه به بررسی نقش مدرسه به عنوان فضای امن روانی و تاثیر فعالیت های مشاور در ارتقای آرامش ذهنی دانش آموزان می پردازد. با استفاده از رویکرد ترکیبی کیفی و کمی، داده ها از پرسشنامه ها، مصاحبه ها و مشاهدات جمع آوری شد. یافته ها نشان می دهند که حضور مشاور و ایجاد محیط حمایتی موجب کاهش اضطراب، افزایش اعتماد به نفس و بهبود عملکرد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان می شود. این تحقیق اهمیت طراحی برنامه های مداخلاتی موثر و تقویت همکاری میان خانواده، معلمان و مشاوران را برای ایجاد فضای امن روانی تاکید می کند و توصیه هایی برای سیاست گذاران و مدارس ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، فضای امن روانی ، مشاور ، آرامش ذهنی ، سلامت روان