جلوگیری از آسیب های فضای مجازی؛ نقش آموزش سواد رسانه ای در سلامت روان نوجوانان

پژوهش حاضر به بررسی نقش آموزش سواد رسانه ای در پیشگیری از آسیب های فضای مجازی و ارتقای سلامت روان نوجوانان می پردازد. هدف اصلی مطالعه، شناسایی رابطه میان مهارت های سواد رسانه ای و شاخص های روانی مانند اضطراب، افسردگی و خودپنداره نوجوانان است. روش تحقیق توصیفی-تحلیلی و کاربردی بوده و جامعه آماری شامل دانش آموزان مقطع متوسطه است. داده ها از طریق پرسشنامه و مصاحبه گردآوری و با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی در نرم افزار SPSS تحلیل شد. یافته ها نشان می دهد که سواد رسانه ای بالاتر با کاهش آسیب های روانی و بهبود مهارت های مدیریت فضای مجازی همراه است. همچنین گروه های دارای آموزش سواد رسانه ای، نسبت به گروه های فاقد آموزش، سلامت روان بهتری داشتند. نتایج حاکی از اهمیت آموزش هدفمند و مشارکت خانواده و مدرسه در ارتقای تاب آوری نوجوانان در فضای مجازی است.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، سلامت روان ، نوجوانان ، فضای مجازی ، پیشگیری