بررسی الگوهای برقراری ارتباط موثر بین معلم و دانش آموز: اصول و چالش ها

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 113

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_4588

تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی الگوهای برقراری ارتباط موثر بین معلمان و دانش آموزان می پردازد و اهمیت این ارتباط را در فرآیند یادگیری مورد تحلیل قرار می دهد. ارتباط موثر به عنوان یکی از عوامل کلیدی در بهبود کیفیت آموزش شناخته می شود و می تواند تاثیرات مثبتی بر انگیزه و مشارکت دانش آموزان داشته باشد. در این مقاله، اصول اصلی برقراری ارتباط موثر از جمله شفافیت، همدلی، فعالیت های تعاملی، بازخورد سازنده و احترام متقابل بررسی می شود.علاوه بر این، چالش های موجود در برقراری ارتباط موثر، از جمله عدم آگاهی از نیازهای دانش آموزان، فشارهای زمان، تنوع فرهنگی و اجتماعی و مقاومت در برابر تغییر نیز مورد بحث قرار می گیرد. در نهایت، راهکارهایی برای بهبود این ارتباطات ارائه می شود، از جمله آموزش مهارت های ارتباطی به معلمان، ایجاد فضای یادگیری حمایتی و استفاده از فناوری های نوین. این مقاله به اهمیت توجه به اصول و چالش های ارتباطی در بهبود فرآیند یادگیری و ارتقاء کیفیت آموزش تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

حمیدرضا بقایی

کارشناسی آموزش ابتدایی

امیر محمد علیپور

کارشناسی مشاوره و امور راهنمایی، پردیس امام علی رشت

علی ابراهیمیان بشارت

کارشناس ارشد مدیریت ورزشی دانشگاه فردوسی مشهد

نگار فرهمندنژاد

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان خدیجه کبری دزفول