بررسی الگوهای برقراری ارتباط موثر بین معلم و دانش آموز: اصول و چالش ها
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 113
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_4588
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی الگوهای برقراری ارتباط موثر بین معلمان و دانش آموزان می پردازد و اهمیت این ارتباط را در فرآیند یادگیری مورد تحلیل قرار می دهد. ارتباط موثر به عنوان یکی از عوامل کلیدی در بهبود کیفیت آموزش شناخته می شود و می تواند تاثیرات مثبتی بر انگیزه و مشارکت دانش آموزان داشته باشد. در این مقاله، اصول اصلی برقراری ارتباط موثر از جمله شفافیت، همدلی، فعالیت های تعاملی، بازخورد سازنده و احترام متقابل بررسی می شود.علاوه بر این، چالش های موجود در برقراری ارتباط موثر، از جمله عدم آگاهی از نیازهای دانش آموزان، فشارهای زمان، تنوع فرهنگی و اجتماعی و مقاومت در برابر تغییر نیز مورد بحث قرار می گیرد. در نهایت، راهکارهایی برای بهبود این ارتباطات ارائه می شود، از جمله آموزش مهارت های ارتباطی به معلمان، ایجاد فضای یادگیری حمایتی و استفاده از فناوری های نوین. این مقاله به اهمیت توجه به اصول و چالش های ارتباطی در بهبود فرآیند یادگیری و ارتقاء کیفیت آموزش تاکید می کند.
نویسندگان
حمیدرضا بقایی
کارشناسی آموزش ابتدایی
امیر محمد علیپور
کارشناسی مشاوره و امور راهنمایی، پردیس امام علی رشت
علی ابراهیمیان بشارت
کارشناس ارشد مدیریت ورزشی دانشگاه فردوسی مشهد
نگار فرهمندنژاد
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان خدیجه کبری دزفول