تاثیر مهارت های نرم بر توانمندی های اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان در نظام آموزش و پرورش مبتنی بر فناوری

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 140

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CASEP01_3276

تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1404

چکیده مقاله:

در دنیای امروز، با پیشرفت سریع فناوری های نوین و گسترش آموزش آنلاین، سیستم های آموزشی به طور چشمگیری در حال تحول هستند. در این فرآیند، مهارت های نرم که شامل توانایی هایی همچون ارتباط موثر، تفکر انتقادی، مهارت های اجتماعی، مدیریت زمان، حل مسئله و همکاری تیمی می شود، نقش اساسی در موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان ایفا می کنند. در کنار مهارت های فنی و درسی، این مهارت ها به دانش آموزان کمک می کند تا در دنیای دیجیتال و در تعاملات آنلاین موفق تر عمل کنند. هدف این مقاله بررسی تاثیر مهارت های نرم بر توانمندی های اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان در محیط های آموزشی مبتنی بر فناوری، از جمله کلاس های آنلاین و آموزش های دیجیتال است. تحقیقات نشان داده است که دانش آموزانی که این مهارت ها را توسعه می دهند، به مراتب در تعاملات اجتماعی بهتر عمل کرده و قادر به مدیریت فشارهای تحصیلی به شیوه ای موثرتر هستند. علاوه بر این، مهارت های نرم به دانش آموزان کمک می کند تا در محیط های آموزشی دیجیتال، که نیازمند تعاملات و همکاری های بیشتری هستند، بهتر عمل کنند و از تجربیات آموزشی بهره برداری بیشتری داشته باشند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

رضا امانی قرنجیک

معلم ابتدایی آموزش و پرورش آق قلا و کارشناسی آموزش ابتدایی از دانشگاه آزاد اسلامی آق قلا.

ماریه آل هوز

معلم ابتدایی آموزش و پرورش آق قلا و کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی از دانشگاه آزاد اسلامی گرگان.

فیض الله امانی قرنجیک

معلم ابتدایی آموزش و پرورش آق قلا و کارشناسی ارشد روانشناسی از دانشگاه آزاد اسلامی گرگان.

مهدی امانی سید

معلم ابتدایی آموزش و پرورش آق قلا و کارشناسی آموزش ابتدایی از دانشگاه آزاد اسلامی آق قلا.