نقش بازی های جدی( serious games)در افزایش نشاط یادگیری

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 14

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPE01_3890

تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1404

چکیده مقاله:

بازی های جدی به عنوان ابزارهای نوآورانه آموزشی، نقش مهمی در افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان و دانشجویان دارند. این بازی ها با ترکیب سرگرمی و یادگیری، محیطی پویا و جذاب ایجاد می کنند که یادگیرندگان را ترغیب به تعامل فعال می نماید. در این فرآیند، مفاهیم پیچیده به شکل ملموس و عملی ارائه شده و امکان تمرین و خطا در فضایی بدون ترس از شکست فراهم می شود. تحقیقات نشان داده است که استفاده از بازی های جدی می تواند تمرکز و حافظه یادگیرندگان را بهبود بخشد و باعث تثبیت بهتر مطالب در ذهن شود. علاوه بر این، بازی ها با ارائه چالش های تدریجی و هدفمند، توانایی حل مسئله و تفکر انتقادی را در یادگیرندگان تقویت می کنند. ابزارهای بازی محور معمولا با بازخورد فوری همراه هستند که امکان اصلاح رفتار و یادگیری سریع تر را فراهم می کند. استفاده از این روش ها در محیط های آموزشی متنوع، شامل کلاس های حضوری و آموزش آنلاین، قابلیت اجرایی بالایی دارد. هم چنین، بازی های جدی می توانند رقابت سالم و همکاری گروهی را در فرآیند یادگیری تقویت کنند. این ویژگی ها باعث می شوند یادگیرندگان با انگیزه بالاتر و علاقه بیشتر به سراغ یادگیری بروند. در نتیجه، بازی های جدی ابزاری کارآمد برای ایجاد نشاط و کیفیت بالاتر آموزش محسوب می شوند.در کنار افزایش انگیزه، بازی های جدی تاثیر بسزایی بر توسعه مهارت های شناختی و اجتماعی یادگیرندگان دارند. این بازی ها محیطی امن برای تجربه کردن و یادگیری از شکست فراهم می کنند و اعتماد به نفس فرد را افزایش می دهند. از سوی دیگر، بازی های مبتنی بر سناریوهای واقعی، ارتباط بین دانش نظری و کاربرد عملی را تقویت می کنند و یادگیرنده را برای مواجهه با مسائل واقعی آماده می سازند.

نویسندگان

فاطمه کریمی

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدای ، دانشگاه بندرعباس

لیلا صیفوری

دانش آموخته ی کارشناسی زبان وادبیات فارسی

هاجر سالاری

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد