بررسی آموزش مهارت های زندگی در مدرسه به دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 117
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_2379
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1404
چکیده مقاله:
در دنیای پویای امروز، آموزش مهارت های زندگی در مدرسه به کودکان به عنوان یکی از اساسی ترین جوانب آموزشی مطرح شده است. این مهارت ها، نقش بسیار مهمی در ساخت آینده ای سالم و موفق برای کودکان دارند. در این مقاله، به بررسی مهارت های زندگی اساسی مورد نیاز کودکان و نوجوانان می پردازیم و خصوصیاتی که باید در آموزش این مهارت ها در مدارس مد نظر قرار گیرد را بررسی می کنیم. آموزش و توسعه مهارت های زندگی باعث تقویت شایستگی های روانی-اجتماعی و مهارت های بین فردی می شود که به افراد کمک می کند تصمیمات درست بگیرد، مسائل را بهتر حل کنند، منتقدانه و خلاقانه بیندیشند، ارتباط موثر برقرار کنند و زندگی خود را به شیوه ای سالم و سازنده مدیریت کنند. سازمان بهداشت جهانی مهارت های زندگی را توانایی های تعریف کرده است که باعث رفتارهای مثبت و افزایش انطباقپذیری می شوند و افراد را قادر می کنند با خواسته ها و چالش های خود در زندگی هرروزه کنار بیاید و به نحو موثر خود را تطبیق دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زبیده تیموری
کارشناسی، دبیری زبان و ادبیات فارسی، کارمند وابسته به آموزش وپرورش
الهام ابوالتختی
کارشناسی، کشاورزی، کارمند وابسته به آموزش وپرورش
رقیه سادات حسینی بای
کارشناسی، روانشناسی شخصیت، کارمند وابسته به آموزش وپرورش