کلیات و تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش در بین دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 125

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPE01_3864

تاریخ نمایه سازی: 13 شهریور 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از فناوری های پیشرفته، تغییرات گسترده ای در حوزه آموزش ایجاد کرده است. این مقاله به بررسی کلیات و تاثیر هوش مصنوعی بر یادگیری دانش آموزان می پردازد. استفاده از سیستم های هوشمند آموزشی، شبیه سازهای دیجیتال و نرم افزارهای تعاملی، امکان ارائه آموزش شخصی سازی شده، تقویت مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی را فراهم می کند. هوش مصنوعی همچنین با ارزیابی مستمر عملکرد دانش آموزان و ارائه بازخورد دقیق، به بهبود کیفیت یادگیری کمک می کند. علاوه بر مزایا، چالش هایی نظیر وابستگی به فناوری، کاهش تعامل انسانی و مسائل اخلاقی نیز وجود دارد که نیازمند مدیریت هوشمندانه و آموزش معلمان است. یافته ها نشان می دهند که بهره گیری موثر از هوش مصنوعی می تواند محیط یادگیری را جذاب، منعطف و موثرتر سازد و به ارتقای عملکرد تحصیلی و انگیزه دانش آموزان کمک کند. این تحقیق بر اهمیت ترکیب فناوری، آموزش فعال و مشارکت معلمان و والدین تاکید دارد تا مزایای هوش مصنوعی به طور کامل در فرآیند آموزش به کار گرفته شود.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: هوش مصنوعی ، آموزش دانش آموزان ، یادگیری تعاملی ، آموزش شخصی سازی شده ،

نویسندگان

رقیه مدانلو تلوباغی

ارشد آموزش زبان انگلیسی

محمد سپهری بروجنی

لیسانس مهندسی برق

فاطمه محسنی

لیسانس علوم تربیتی گرایش پیش دبستان و دبستان