کلیات و تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش در بین دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 125
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPE01_3864
تاریخ نمایه سازی: 13 شهریور 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از فناوری های پیشرفته، تغییرات گسترده ای در حوزه آموزش ایجاد کرده است. این مقاله به بررسی کلیات و تاثیر هوش مصنوعی بر یادگیری دانش آموزان می پردازد. استفاده از سیستم های هوشمند آموزشی، شبیه سازهای دیجیتال و نرم افزارهای تعاملی، امکان ارائه آموزش شخصی سازی شده، تقویت مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی را فراهم می کند. هوش مصنوعی همچنین با ارزیابی مستمر عملکرد دانش آموزان و ارائه بازخورد دقیق، به بهبود کیفیت یادگیری کمک می کند. علاوه بر مزایا، چالش هایی نظیر وابستگی به فناوری، کاهش تعامل انسانی و مسائل اخلاقی نیز وجود دارد که نیازمند مدیریت هوشمندانه و آموزش معلمان است. یافته ها نشان می دهند که بهره گیری موثر از هوش مصنوعی می تواند محیط یادگیری را جذاب، منعطف و موثرتر سازد و به ارتقای عملکرد تحصیلی و انگیزه دانش آموزان کمک کند. این تحقیق بر اهمیت ترکیب فناوری، آموزش فعال و مشارکت معلمان و والدین تاکید دارد تا مزایای هوش مصنوعی به طور کامل در فرآیند آموزش به کار گرفته شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رقیه مدانلو تلوباغی
ارشد آموزش زبان انگلیسی
محمد سپهری بروجنی
لیسانس مهندسی برق
فاطمه محسنی
لیسانس علوم تربیتی گرایش پیش دبستان و دبستان