بررسی نقش اپلیکیشن ها و پلتفرم های آموزشی ورزشی در جذب والدین، دانش آموزان و حتی اسپانسرها
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 67
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_5033
تاریخ نمایه سازی: 13 شهریور 1404
چکیده مقاله:
اپلیکیشن ها و پلتفرم های آموزشی ورزشی به عنوان ابزارهای نوین، نقش مهمی در تحول آموزش تربیت بدنی و جذب گروه های مختلف از جمله والدین، دانش آموزان و اسپانسرها ایفا می کنند. این مطالعه با رویکرد مروری به بررسی چگونگی جذب این گروه ها از طریق ویژگی های کلیدی این پلتفرم ها می پردازد. برای والدین، ارائه اطلاعات شفاف در مورد پیشرفت فرزندان، گزارش های عملکرد شخصی سازی شده، و امکان تعامل مستقیم با مربیان، انگیزه مشارکت را افزایش می دهد. این ابزارها با فراهم کردن محتوای آموزشی مرتبط و ایجاد انگیزه برای فعالیت های ورزشی، والدین را به حامیان فعال برنامه های آموزشی تبدیل می کنند. در مورد دانش آموزان، استفاده از بازی گونه سازی، محتوای تعاملی چندرسانه ای، و برنامه های تمرینی شخصی سازی شده، محیطی جذاب و انگیزشی برای یادگیری ایجاد می کند که به تقویت خودکارآمدی و مشارکت آن ها کمک می کند. برای اسپانسرها، ارائه داده های تحلیلی، فرصت های تبلیغاتی هدفمند، و پشتیبانی از برنامه های استعدادیابی، این پلتفرم ها را به بستری مناسب برای سرمایه گذاری مالی تبدیل کرده است. با این حال، چالش هایی مانند محدودیت های دسترسی به فناوری، نیاز به آموزش معلمان، و نگرانی های مربوط به حریم خصوصی و امنیت داده ها، استفاده از این ابزارها را با موانعی مواجه کرده است. از سوی دیگر، فرصت هایی مانند شخصی سازی آموزش و بهبود تعاملات اجتماعی، پتانسیل این پلتفرم ها را برای بهبود آموزش تربیت بدنی افزایش می دهد. این مطالعه نشان می دهد که با بهره گیری از فناوری های دیجیتال و رفع چالش های موجود، می توان مشارکت والدین، دانش آموزان و اسپانسرها را به طور موثری تقویت کرد. پیشنهاد می شود که توسعه دهندگان و سیاست گذاران آموزشی بر بهبود زیرساخت های فناوری و آموزش کاربران تمرکز کنند تا اثربخشی این پلتفرم ها افزایش یابد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بهناز احمدفخرالدین
کارشناسی ارشد شیمی فیزیک، آموزگار، اهواز، خوزستان.