بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی بر هویت، عزت نفس و سلامت روانی دانش آموزان نسل جدید

شبکه های اجتماعی به عنوان یکی از برجسته ترین پدیده های فناوری عصر حاضر، تاثیرات گسترده ای بر زندگی نسل جدید گذاشته اند و دانش آموزان بیشترین میزان درگیری را با این فضا تجربه می کنند. این پلتفرم ها، علاوه بر ایجاد فرصت های آموزشی و تعاملات اجتماعی، زمینه ای برای ابراز هویت و شکل گیری شخصیت فردی و اجتماعی نوجوانان فراهم می آورند. با این حال، استفاده نامناسب یا افراطی از شبکه های اجتماعی می تواند پیامدهایی منفی در زمینه هویت، عزت نفس و سلامت روانی دانش آموزان ایجاد کند. نوجوانان در دوره حساس هویت یابی، نیازمند تجربه نقش های متنوع و تعامل با گروه های اجتماعی هستند. شبکه های اجتماعی، با ارائه محیطی گسترده برای تجربه اجتماعی و نمایش خود، می توانند موجب تقویت یا تضعیف هویت نوجوانان شوند. همچنین، فشارهای مقایسه ای و الگوبرداری سطحی از افراد مشهور در این فضا، می تواند موجب آشفتگی هویت و سردرگمی نوجوانان گردد. نظریه های روزنبرگ و فستینگر نشان می دهند که مقایسه اجتماعی و وابستگی به بازخوردهای بیرونی می تواند عزت نفس نوجوانان را آسیب پذیر کند. در عین حال، استفاده آگاهانه و هدفمند از شبکه های اجتماعی می تواند عزت نفس را تقویت نماید. سلامت روانی دانش آموزان نیز با مواجهه مداوم با محتوای نامناسب، قلدری سایبری و فشارهای اجتماعی تهدید می شود، اما فراهم آوردن فرصت های حمایت اجتماعی، تعامل مثبت و یادگیری مهارت های دیجیتال می تواند اثرات مثبت آن را افزایش دهد. شبکه های اجتماعی محیطی دوگانه هستند که هم فرصت های ارزشمند رشد شخصی، اجتماعی و آموزشی ایجاد می کنند و هم تهدیدهایی جدی برای هویت، عزت نفس و سلامت روانی دانش آموزان به همراه دارند. آموزش سواد رسانه ای، توسعه مهارت های خودکنترلی و ایجاد تعادل میان زندگی آنلاین و آفلاین از مهم ترین راهکارهای پیشنهادی برای استفاده سالم و موثر از شبکه های اجتماعی در میان دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

شبکه اجتماعی ، هویت ، عزت نفس ، سلامت روانی ، دانش آموزان ، نسل جدید