بررسی مقایسه روش های نوین و سنتی تدریس در مدارس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 125
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_4541
تاریخ نمایه سازی: 13 شهریور 1404
چکیده مقاله:
روش تدریس، مجموعه فعالیت ها و مراحل تجربی است که برای نیل به هدفی معین انجام می شود و بهترین روش روشی است که با صرف کمترین مدت و با توجه به امکانات موجود، بیشترین بهره و نتیجه را عاید گرداند. تدریس را سازمان دهی یادگیری دانش آموزان تعریف کرده و روش تدریس مجموعه فعالیت هایی است که با توجه به شرایط و امکانات موجود صورت می گیرد تا مساعدترین زمینه را برای پرورش و آموزش موثر و مطلوب فراهم سازد..
کلیدواژه ها:
روش تدریس – یادگیری- مدرسه- دانش آموزان
نویسندگان
آتنا گلمحمدی
کارشناسی ، علوم تربیتی ،کارمند وابسته به آموزش وپرورش
زهرا قنبری
کارشناسی ارشد، بازاریابی، کارمند وابسته به آموزش وپرورش
مریم رنجبرفهلیانی
کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، کارمند وابسته به آموزش وپرورش
سارا خزائی
کارشناسی ارشد، شیمی آلی، کارمند وابسته به آموزش وپرورش