عوامل موثر بر یادگیری کودکان و تاثیر فناوری و عصر دیجیتال در شیوه های تدریس

آموزش و پرورش از مهمترین نهادهای اجتماعی می باشد. در واقع، کیفیت فعالیت سایر نهادهای اجتماعی تا اندازه زیادی به چگونگی عملکرد آموزش پرورش بستگی دارد کیفیت در حال حاضر یکی از محورهای اصلی همه مباحث آموزشی است و ارتقای آن مهمترین وظیفه وزارت آموزش و پرورش است. هدف این پژوهش بررسی عوامل موثر بر یادگیری تحصیلی کودکان در سال های اخیر است؛ سال هایی که با تحولات چشمگیر در حوزه آموزش، فناوری، و سبک زندگی همراه بوده اند. با استفاده از روش توصیفی–تحلیلی، تلاش شده است تا تاثیر مولفه هایی همچون نقش معلم، خانواده، فناوری های نوین، شرایط روانی–اجتماعی و شیوه های نوین آموزشی بر یادگیری کودکان مورد بررسی قرار گیرد. یافته ها نشان می دهد که یادگیری تحصیلی به شدت تحت تاثیر عوامل چندبعدی است که نیازمند بازنگری در برنامه ریزی آموزشی و تربیتی است

کلیدواژه ها:

یادگیری تحصیلی