روش های نوین آموزش حسابداری برای افزایش مهارت های حل مسئله و تفکر تحلیلی دانش آموزان

در نظام آموزشی فنی وحرفه ای، آموزش حسابداری نه تنها انتقال دانش و مهارت ثبت رویدادهای مالی است، بلکه بستری برای توسعه مهارت های حل مسئله و تفکر تحلیلی دانش آموزان محسوب می شود. این مقاله با هدف تبیین روش های نوین آموزش حسابداری و چگونگی تاثیر آن ها بر بهبود توانمندی های تحلیلی دانش آموزان، به بررسی چارچوب های نظری، پیشینه پژوهش ها و نمونه های کاربردی پرداخته است. روش هایی همچون یادگیری مبتنی بر مسئله (PBL)، یادگیری پروژه ای، استفاده از شبیه سازی و بازی های جدی، تحلیل داده های واقعی و بهره گیری از فناوری های نوین، نه تنها موجب افزایش انگیزه یادگیری می شوند بلکه قدرت تصمیم گیری مالی دانش آموزان را نیز ارتقا می دهند. مقاله بر اساس مطالعات نظری و مطالعات موردی مدارس ایرانی تنظیم شده و راهکارهایی عملی برای معلمان ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش حسابداری ، مهارت های حل مسئله ، تفکر تحلیلی ، یادگیری پروژه ای ، شبیه سازی