چالش ها و فرصت های آموزش کار و فناوری در مدارس متوسطه ایران با توجه به نیازهای بازار کار

پژوهش حاضر با هدف تحلیل چالش ها و فرصت های آموزش کار و فناوری در مدارس متوسطه ایران و بررسی همسویی آن با نیازهای بازار کار انجام شد. این مطالعه از نوع تحلیلی کیفی و به روش کتابخانه ای است و داده ها از طریق منابع علمی، اسناد رسمی و مقالات مرتبط جمع آوری و تحلیل شده اند. یافته ها نشان می دهد که آموزش کار و فناوری با چالش های متعددی مانند ضعف تخصص و مهارت عملی معلمان، کمبود همسویی بین محتوای درسی و نیازهای واقعی بازار کار و محدودیت در بهره گیری از فناوری های نوین مواجه است. در عین حال، فرصت های قابل توجهی شامل دسترسی به ابزارهای فناورانه، منابع دیجیتال، فرهنگ کارآفرینی و ایجاد فرصت های تجربه عملی و همکاری با صنعت، قابلیت ارتقای کیفیت آموزش را دارند. پژوهش نشان می دهد که ترکیب روش های تدریس فعال، پروژه محور، توانمندسازی معلمان، بهره گیری از فناوری های نوین و توسعه فرهنگ کارآفرینی، می تواند شکاف میان مدرسه و بازار کار را کاهش داده و دانش آموزان را برای ورود موفق به محیط شغلی آماده سازد.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: آموزش کار و فناوری ، مهارت محور ، بازار کار ، کارآفرینی ، فناوری آموزشی.