بررسی چالش های پیاده سازی هوش مصنوعی در مدیریت آموزشی مدارس ایران: تحلیلی بر موانع، فرصت ها و راهکارهای تحول آموزشی در عصر دیجیتال

در عصر حاضر که تحولات فناورانه با سرعت فزاینده ای در حال تغییر چهره نظام های آموزشی جهان هستند، پیاده سازی هوش مصنوعی (Artificial Intelligence) در مدیریت آموزشی مدارس ایران به عنوان یکی از ضروری ترین و در عین حال پیچیده ترین چالش های پیش روی سیستم آموزش و پرورش کشور محسوب می شود. این پژوهش با هدف شناسایی، تحلیل و ارائه راهکارهای عملی برای غلبه بر موانع اساسی پیاده سازی هوش مصنوعی در مدیریت مدارس ایران انجام شده است. یافته های حاصل از بررسی ادبیات تحقیق و مطالعات میدانی نشان می دهد که علی رغم پتانسیل فوق العاده هوش مصنوعی در بهبود کیفیت مدیریت آموزشی، موانعی همچون کمبود زیرساخت های فناورانه، نبود منابع مالی کافی، مقاومت فرهنگی، و کمبود نیروی متخصص مانع از استقرار موثر این فناوری در مدارس کشور شده است. نتیجه گیری کلی این پژوهش بر ضرورت اتخاذ رویکردی جامع و کل نگر برای پیاده سازی تدریجی و مرحله ای هوش مصنوعی در نظام آموزشی کشور تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، مدیریت آموزشی ، فناوری آموزشی ، مدارس ایران ، تحول دیجیتال ، نظام آموزش و پرورش