تاثیر هوش مصنوعی و فناوری های نوین آموزشی بر فرآیند یاددهی و یادگیری

با پیشرفت های روزافزون فناوری، هوش مصنوعی و فناوری های نوین آموزشی به عنوان ابزارهای کلیدی در تحول نظام های آموزشی مطرح شده اند. این فناوری ها توانسته اند فرآیند یاددهی و یادگیری را متحول کرده و با ایجاد محیط های یادگیری هوشمند، شخصی سازی شده و تعاملی، کیفیت آموزش را ارتقا دهند. استفاده از هوش مصنوعی در طراحی محتوا، ارزیابی دانش آموزان، ارائه بازخورد فوری و مدیریت یادگیری، موجب افزایش انگیزه، مشارکت فعال و یادگیری عمیق می شود. همچنین، فناوری های نوین آموزشی مانند واقعیت افزوده، واقعیت مجازی، شبیه سازی های تعاملی و پلتفرم های یادگیری آنلاین، تجربه های آموزشی غنی و ملموس را برای دانش آموزان فراهم می آورند و امکان یادگیری تجربی و کاربردی را تسهیل می کنند. با وجود مزایای متعدد، چالش هایی از جمله محدودیت زیرساخت ها، نیاز به مهارت های فناورانه معلمان، مسائل امنیت داده ها و هم راستاسازی فناوری با اهداف آموزشی، همچنان وجود دارد. این مقاله با مروری تحلیلی بر پژوهش های داخلی و بین المللی، به بررسی فرصت ها، مزایا، چالش ها و محدودیت های به کارگیری هوش مصنوعی و فناوری های نوین آموزشی در فرآیند یاددهی و یادگیری پرداخته و چارچوبی جامع برای بهره گیری موثر از این فناوری ها در مدارس و موسسات آموزشی ارائه می دهد. نتایج نشان می دهد که هوش مصنوعی و فناوری های نوین آموزشی، ضمن افزایش کارایی و کیفیت آموزش، نقش مهمی در آماده سازی دانش آموزان برای مهارت های قرن ۲۱ ایفا می کنند و تحول بنیادینی در روش های سنتی تدریس ایجاد می نمایند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، فناوری های نوین آموزشی ، یاددهی و یادگیری ، محیط یادگیری هوشمند ، شخصی سازی یادگیری