بررسی ارتباط بین هوش هیجانی و انگیزه تحصیلی و اعتماد به نفس در یادگیری

این مقاله به بررسی ارتباط بین هوش هیجانی، انگیزه تحصیلی و اعتماد به نفس در فرآیند یادگیری می پردازد. هوش هیجانی به عنوان توانایی شناسایی، درک و مدیریت احساسات خود و دیگران تعریف می شود و نقش مهمی در ایجاد انگیزه تحصیلی و تقویت اعتماد به نفس دارد. نتایج پژوهش ها نشان می دهند که افراد با هوش هیجانی بالا معمولا انگیزه بیشتری برای یادگیری دارند و در مواجهه با چالش ها و فشارهای تحصیلی، اعتماد به نفس بیشتری از خود نشان می دهند. این مقاله با تکیه بر ادبیات موجود و مطالعات میدانی، به بررسی این روابط می پردازد و پیشنهاداتی برای بهبود هوش هیجانی و انگیزه در محیط های آموزشی ارائه می دهد. یافته ها نشان می دهند که تقویت هوش هیجانی می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی، افزایش انگیزه و اعتماد به نفس دانش آموزان و دانشجویان کمک کند.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، انگیزه تحصیلی ، اعتماد به نفس ، یادگیری ، آموزش ، عملکرد تحصیلی