آموزش بین فرهنگی: تقویت همدلی و درک متقابل در دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 127
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SREDCONF01_863
تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1404
چکیده مقاله:
آموزش بین فرهنگی به عنوان یک ابزار اساسی در تقویت همدلی و درک متقابل در دانش آموزان، نقش مهمی در ایجاد جامعه ای متنوع و هماهنگ ایفا می کند. این مقاله به بررسی اهمیت آموزش بین فرهنگی، روش های موثر برای تقویت همدلی و درک متقابل و چالش های موجود در این مسیر می پردازد. با استفاده از برنامه های تبادل فرهنگی، کارگاه های آموزشی و فضاسازی مناسب برای بحث و گفت وگو، می توان به دانش آموزان کمک کرد تا با فرهنگ های مختلف آشنا شوند و مهارت های ارتباطی خود را تقویت کنند. همچنین، چالش هایی نظیر تعصب، نبود منابع آموزشی و مقاومت در برابر تغییر نیز باید مورد توجه قرار گیرد. در نهایت، آموزش بین فرهنگی نه تنها بر دانش آموزان بلکه بر جامعه نیز تاثیرگذار است و می تواند به کاهش تنش های اجتماعی و ترویج همزیستی مسالمت آمیز منجر شود.
کلیدواژه ها:
آموزش بین فرهنگی ، همدلی ، درک متقابل ، دانش آموزان ، فرهنگ های مختلف ، برنامه های تبادل فرهنگی ، چالش های آموزشی ، همزیستی مسالمت آمیز
نویسندگان
هاشم خلج
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد آباده طشک، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش
کاظم خلج
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد آباده طشک، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش
علی اکبر رحماندوست
کارشناسی رشته علوم تربیتی، گرایش دبستان، دانشگاه شهید مطهری شیراز، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش
فیروزه هاشمی
کارشناسی رشته جغرافیا، گرایش روستایی، دانشگاه پیام نور آباده، آموزگار پایه چهارم