بررسی چالش های آموزش وپرورش در آموزش مجازی زبان عربی در ایام شیوع ویروس کرونا

در جهان امروز استفاده از فناوری ارتباطات و اطلاعات در زمینه های گوناگون بخصوص حوزه آموزش بسیار موردتوجه قرارگرفته است.گسترش و همه گیری استفاده از این فناوری های جدید و پیشرفت های چشمگیر آن در عرصه های علمی و فناوری، باعث شده تا به عنوان یک دهکده الکترونیک جهانی و انقلاب اطلاعاتی موردتوجه کاربران سراسر دنیا قرار گیرد و نوعی تسهیل گر ارتباطی باشد. فناوری بستر مناسبی برای یادگیری است و معلمان می توانند با تغییر روش سنتی، به روش یادگیری نوین روی آورند و روند آن را جذاب تر سازند. امروزه با شیوع ویروس کرونا و به دنبال آن غیرحضوری بودن مدارس،آموزش از طریق رسانه های الکترونیکی به عنوان یک نیاز اساسی جهت یادگیری در نظام آموزشی کشور بیش ازپیش موردتوجه قرارگرفته است و به طورقطع آموزش های مجازی باوجود مزایا و معایبی که دارد می تواند پاسخگوی نیاز کشور در عرصه آموزشی باشد. هدف از پژوهش پیش رو بررسی فرصت ها و چالش ها آموزش درس عربی در بستر فضای مجازی در ایام شیوع ویروس کرونا می باشد. روش بررسی به صورت کتابخانه ای است و سعی شده است تا با ارائه نتایج به دست آمده در مورد نحوه تاثیرگذاری آموزش مجازی درس عربی و چالش های آموزش وپرورش در ایام شیوع ویروس کرونا، نشان دهد که چگونه می توان با اتخاذ راهبردهای آموزشی مطلوب و موثر بر چالش های پیش رو فائق آمد.

کلیدواژه ها:

آموزش وپرورش ، فرصت ها و چالش ها ، آموزش مجازی ، زبان عربی ، ویروس کرونا